400 שאלות ותשובות Future עם Going to ו-Will – תרגול לבגרות 3 יחידות

400 שאלות ותשובות Future עם Going to ו-Will – תרגול אנגלית לבגרות 3 יחידות שאלון B

יש תלמידים שמסוגלים להסביר מה פירוש המילה tomorrow, יודעים ש-will קשור לעתיד ואפילו זוכרים בעל פה ש-going to משמש לתוכניות – אבל ברגע שהם צריכים להשלים משפט, לענות באנגלית או לבחור בין שתי האפשרויות, הכול מתערבב. פתאום מופיעות שאלות כמו: למה במשפט אחד כותבים I will call ובמשפט אחר I am going to call? האם כל דבר שקורה מחר מקבל will? למה אי אפשר פשוט לבחור צורה אחת ולסיים עם זה?

הקושי הזה אינו נובע בהכרח מחוסר ידע. לעיתים התלמיד למד את הכלל, אבל לא התאמן מספיק על המשמעות שמאחורי המשפט. באנגלית לא בוחרים בין will לבין going to רק לפי המילה tomorrow. צריך להבין מה הדובר רוצה לומר: האם זו תוכנית שכבר נקבעה? החלטה שהתקבלה עכשיו? הבטחה? הצעה? תחזית המבוססת על סימנים שרואים כרגע? או פשוט דעה על העתיד?

כאן בדיוק נוצר הפער בין "למדתי דקדוק" לבין "אני יודע להשתמש באנגלית". כאשר התרגול מורכב מחמישה משפטים כמעט זהים, קל לקבל ציון יפה בדף העבודה בלי להבין באמת את הנושא. אבל כשמחליפים את הסיטואציה, מוסיפים שאלה, שלילה או דיאלוג קצר – התלמיד מגלה אם הוא באמת יודע לבחור את המבנה הנכון.

לכן מאגר התרגול בעמוד הזה בנוי בהדרגה. הוא מתחיל בהבחנה בין החלטה מוקדמת להחלטה מיידית, ממשיך לתוכניות, הבטחות וניבויים, ובהמשך עובר לשלילה, שאלות, שאלות WH, תיקון טעויות, תרגום ודיאלוגים. המטרה אינה רק לסמן תשובה נכונה, אלא לפתח את היכולת לזהות מה המשפט מביע.

חשוב גם לדייק בהקשר של הבגרות. משרד החינוך מציג את רמת A2 כרמת היציאה של מסלול 3 יחידות, ושאלון B הוא חלק ממערך ההערכה הרשמי במסלול. התרגול כאן נועד לחזק את יכולת השימוש באנגלית ברמה המתאימה לתלמידי 3 יחידות ולתת בסיס דקדוקי ותקשורתי שימושי; הוא אינו מוצג כמאגר שאלות רשמי של משרד החינוך. אפשר לקרוא על רמת ה־A2 במסלול 3 יחידות באתר משרד החינוך.

לפני 400 התרגילים: ההבדל שבאמת צריך להבין בין Will ל-Going to

אחת הטעויות הנפוצות ביותר היא ללמוד נוסחה קצרה מדי: "will שווה עתיד". זה נכון רק באופן חלקי. באנגלית קיימות כמה דרכים לדבר על העתיד, והבחירה ביניהן מביעה משמעות. תלמיד שמנסה לבחור את התשובה רק לפי מילים כמו tomorrow, next week או later עלול לטעות גם כשהוא מכיר היטב את המבנה.

Going to מתאים במיוחד כאשר יש כוונה או תוכנית שכבר קיימת. למשל: I am going to study tonight. אם החלטתי עוד בצהריים שאלמד בערב, מדובר בתוכנית קיימת. המבנה הוא: subject + am/is/are + going to + base verb. לכן אומרים She is going to study, ולא She going to study.

Will מופיע לעיתים קרובות כאשר ההחלטה נוצרת ברגע הדיבור. אם מישהו אומר שהטלפון מצלצל ואני מחליט באותו רגע לענות, טבעי לומר: I'll answer it. כך גם בהצעות ובהבטחות: I'll help you, I won't tell anyone, I'll call you tonight. אחרי will משתמשים תמיד בצורת הבסיס של הפועל: will go, will study, will work – לא will goes ולא will to go.

הבדל חשוב נוסף קשור לניבויים. אם הדובר רואה ראיות ממש עכשיו, going to מתאים לעיתים קרובות: Look at those clouds. It's going to rain. לעומת זאת, כאשר מדובר יותר בדעה, אמונה או הערכה, will טבעי מאוד: I think it will rain tomorrow. ההבחנה הזאת מופיעה גם בהסברים של British Council על צורות העתיד באנגלית.

הבעיה מתחילה כאשר תלמיד מנסה לזכור עשרות "מילות סימן" במקום להבין את הסיטואציה. המילה tomorrow יכולה להופיע עם שתי הצורות. I'm going to visit my aunt tomorrow מתאר תוכנית קיימת; I think my aunt will call tomorrow הוא ניבוי או ציפייה. לכן בכל תרגיל כדאי לשאול קודם: מה קרה לפני שהמשפט נאמר?

טיפ מעשי: לפני שאתם בוחרים תשובה, תנו למשפט תווית קטנה בראש – "תוכנית", "החלטה עכשיו", "הבטחה", "דעה", "ראיה". רק אחר כך בחרו את המבנה. התהליך לוקח כמה שניות בהתחלה, אבל אחרי עשרות דוגמאות הוא הופך כמעט אוטומטי.

למה תלמידים יודעים את הכלל ועדיין מתבלבלים בתרגילים?

דקדוק שנלמד רק באמצעות טבלה נשאר לעיתים ידע פסיבי. התלמיד מסתכל על הדף, מזהה את המילים ומרגיש שהוא מבין. הבעיה מתגלה כשהדף נסגר. עכשיו צריך לייצר משפט, לשנות אותו לשאלה או להגיב לדובר אחר. כאן כבר אין טבלה שמספקת את התשובה.

טעות נוספת היא לתרגל רק משפטים חיוביים. תלמיד יכול להצליח ב-She is going to study ואז להיתקע ב-Is she going to study? או לכתוב בטעות Does she going to study?. לכן תרגול טוב צריך להעביר את אותו רעיון דרך חיוב, שלילה ושאלה.

יש גם תלמידים שמתרגמים מילה במילה מעברית. בעברית לא תמיד מרגישים צורך להבחין בין החלטה שהתקבלה עכשיו לבין תוכנית שנקבעה קודם. באנגלית ההבדל הזה יכול להשפיע על המבנה שנבחר. לכן תרגום יכול להיות כלי טוב, אבל רק לאחר שמבינים את משמעות הצורה באנגלית.

כאשר מתעלמים מהפער, נוצרת תופעה מוכרת: התלמיד עושה עוד ועוד דפי עבודה אבל שיעור הטעויות כמעט אינו משתנה. הוא לא צריך בהכרח עוד מאה משפטים מאותו סוג. הוא צריך שמישהו יזהה איזה סוג החלטה גורם לטעות. אולי הוא שוכח את am/is/are. אולי הוא מוסיף to אחרי will. אולי הוא בכלל אינו מבדיל בין תוכנית לבין החלטה ספונטנית.

בשיעור אנגלית אישי אפשר לעצור בדיוק בנקודה הזאת. במקום להתקדם בגלל שהכיתה כבר עברה לנושא הבא, המורה יכול לקחת את הטעות, ליצור סביבה כמה דוגמאות חדשות, לבקש מהתלמיד להסביר את הבחירה שלו ולהמשיך רק כשהמבנה נעשה ברור. המשוב המיידי חשוב במיוחד מפני שהוא מונע מאותה טעות להפוך להרגל.

דרך טובה לתרגל לבד היא לענות בקול. אל תסתפקו בקריאת התשובה. קראו את הסיטואציה, אמרו משפט שלם ואז בדקו. למשל: "The phone is ringing." אל תגידו רק "will". אמרו: I'll answer it. כך אתם מתרגלים דקדוק, בניית משפט ודיבור באותו זמן.

400 שאלות ותשובות Future עם Going to ו-Will

התרגילים הבאים מחולקים לפי מיומנויות. מומלץ לא לעשות את כל 400 ברצף. אפשר לעבוד בכל פעם על 20–40 שאלות, לסמן טעויות ולחזור דווקא אליהן ביום אחר. המטרה היא איכות הזכירה ולא מהירות סיום העמוד.

בכל שאלה נסו לענות לפני שאתם מסתכלים על התשובה. כאשר אתם טועים, אל תסתפקו בהעתקת הצורה הנכונה. שאלו למה טעיתם: האם חסרה צורת be? האם השתמשתם בצורה השלישית של הפועל אחרי will? האם פירשתם תוכנית כהחלטה מיידית?

לתלמיד שמתקשה במיוחד כדאי להתחיל בקבוצות 1–120, משום שהן עוסקות בהבדל במשמעות. אחר כך ניתן לעבור לשלילה ולשאלות. תלמיד שכבר מבין את הכללים אבל עושה טעויות בכתיבה יכול להתמקד במיוחד בתרגילי תיקון הטעויות והתרגום.

הורים שעובדים עם ילד בבית יכולים להשתמש בשאלות גם בעל פה. קוראים את הסיטואציה בלי להראות את התשובה ומבקשים מהתלמיד לענות במשפט מלא. אם הוא טועה, עדיף לתת רמז קטן – "זו תוכנית שכבר נקבעה או החלטה עכשיו?" – לפני שנותנים את התשובה.

בשיעור פרטי באנגלית אונליין ניתן לקחת את אותו מאגר ולהפוך אותו לתרגול אינטראקטיבי: המורה משנה שמות, זמנים ומקומות, מבקש מהתלמיד לייצר דוגמאות משלו ומזהה האם ההבנה נשמרת גם כשהמשפט כבר אינו זהה לתרגיל המקורי.

שאלות 1–40: תוכנית מוקדמת או החלטה ברגע הדיבור?

1. 1. I decided yesterday. I ___ study for the test tonight.
   Answer: I am going to study for the test tonight.
2. 2. Dana bought a train ticket yesterday. She ___ travel to Haifa tomorrow.
   Answer: She is going to travel to Haifa tomorrow.
3. 3. We made a plan last week. We ___ paint the kitchen on Friday.
   Answer: We are going to paint the kitchen on Friday.
4. 4. Noam has already chosen a course. He ___ start it next month.
   Answer: He is going to start it next month.
5. 5. My parents booked a hotel. They ___ stay in Eilat for three nights.
   Answer: They are going to stay in Eilat for three nights.
6. 6. She has already prepared her CV. She ___ apply for the job.
   Answer: She is going to apply for the job.
7. 7. I bought all the ingredients. I ___ make a cake this afternoon.
   Answer: I am going to make a cake this afternoon.
8. 8. The students planned it yesterday. They ___ practice after school.
   Answer: They are going to practice after school.
9. 9. My brother saved enough money. He ___ buy a new bicycle.
   Answer: He is going to buy a new bicycle.
10. 10. We have already discussed it. We ___ meet the teacher on Monday.
    Answer: We are going to meet the teacher on Monday.
11. 11. The phone is ringing. I ___ answer it.
    Answer: I will answer it.
12. 12. You are carrying too many bags. I ___ help you.
    Answer: I will help you.
13. 13. There is no bread at home. I ___ get some now.
    Answer: I will get some now.
14. 14. The room is dark. I ___ turn on the light.
    Answer: I will turn on the light.
15. 15. Someone is at the door. I ___ open it.
    Answer: I will open it.
16. 16. I forgot to send Maya the file. I ___ send it now.
    Answer: I will send it now.
17. 17. This table is dirty. I ___ clean it.
    Answer: I will clean it.
18. 18. You look cold. I ___ close the window.
    Answer: I will close the window.
19. 19. We are late for school. I ___ call a taxi.
    Answer: I will call a taxi.
20. 20. The printer has no paper. I ___ put some in.
    Answer: I will put some in.
21. 21. She decided last month. She ___ learn to drive this summer.
    Answer: She is going to learn to drive this summer.
22. 22. They have saved money for the trip. They ___ visit Greece in September.
    Answer: They are going to visit Greece in September.
23. 23. I have already chosen the book. I ___ read it during the holiday.
    Answer: I am going to read it during the holiday.
24. 24. Our class has a plan. We ___ prepare a presentation next week.
    Answer: We are going to prepare a presentation next week.
25. 25. Dad bought paint this morning. He ___ paint my room tomorrow.
    Answer: He is going to paint my room tomorrow.
26. 26. Lior has already registered. She ___ take an English course.
    Answer: She is going to take an English course.
27. 27. We decided not to eat out. We ___ cook at home tonight.
    Answer: We are going to cook at home tonight.
28. 28. The company has approved the plan. It ___ open a new office.
    Answer: It is going to open a new office.
29. 29. My friend has an appointment. He ___ see the dentist tomorrow.
    Answer: He is going to see the dentist tomorrow.
30. 30. I wrote a study schedule. I ___ practice vocabulary every evening.
    Answer: I am going to practice vocabulary every evening.
31. 31. I cannot understand this question. — I ___ explain it to you.
    Answer: I will explain it to you.
32. 32. The baby is crying. — I ___ check what she needs.
    Answer: I will check what she needs.
33. 33. I cannot find my pen. — I ___ lend you mine.
    Answer: I will lend you mine.
34. 34. These books fell on the floor. — I ___ pick them up.
    Answer: I will pick them up.
35. 35. The dog needs water. — I ___ fill his bowl.
    Answer: I will fill his bowl.
36. 36. I forgot my lunch. — I ___ buy something at school.
    Answer: I will buy something at school.
37. 37. The computer has frozen. — I ___ restart it.
    Answer: I will restart it.
38. 38. The music is too loud. — I ___ turn it down.
    Answer: I will turn it down.
39. 39. We need one more chair. — I ___ bring one.
    Answer: I will bring one.
40. 40. You look tired. — I ___ make you some tea.
    Answer: I will make you some tea.

שאלות 41–80: Going to לתוכניות וכוונות

41. 41. I ___ study medicine next year.
    Answer: I am going to study medicine next year.
42. 42. She ___ join a gym next month.
    Answer: She is going to join a gym next month.
43. 43. They ___ visit their grandparents on Saturday.
    Answer: They are going to visit their grandparents on Saturday.
44. 44. We ___ save money for a new computer.
    Answer: We are going to save money for a new computer.
45. 45. He ___ learn ten new words every day.
    Answer: He is going to learn ten new words every day.
46. 46. Maya ___ prepare for her interview tonight.
    Answer: Maya is going to prepare for her interview tonight.
47. 47. My parents ___ travel in August.
    Answer: My parents are going to travel in August.
48. 48. The students ___ finish the project this week.
    Answer: The students are going to finish the project this week.
49. 49. My brother ___ start a new job in September.
    Answer: My brother is going to start a new job in September.
50. 50. I ___ write my CV this evening.
    Answer: I am going to write my CV this evening.
51. 51. She ___ practice speaking English after dinner.
    Answer: She is going to practice speaking English after dinner.
52. 52. We ___ visit the museum during the holiday.
    Answer: We are going to visit the museum during the holiday.
53. 53. Amir ___ buy a new notebook before school starts.
    Answer: Amir is going to buy a new notebook before school starts.
54. 54. They ___ clean the house tomorrow morning.
    Answer: They are going to clean the house tomorrow morning.
55. 55. I ___ meet my English teacher on Tuesday.
    Answer: I am going to meet my English teacher on Tuesday.
56. 56. She ___ read the article before the lesson.
    Answer: She is going to read the article before the lesson.
57. 57. We ___ take the early bus tomorrow.
    Answer: We are going to take the early bus tomorrow.
58. 58. He ___ work from home on Friday.
    Answer: He is going to work from home on Friday.
59. 59. The children ___ play in the park this afternoon.
    Answer: The children are going to play in the park this afternoon.
60. 60. I ___ call the school after lunch.
    Answer: I am going to call the school after lunch.
61. 61. Roni ___ take a driving lesson tomorrow.
    Answer: Roni is going to take a driving lesson tomorrow.
62. 62. My sister ___ study abroad next year.
    Answer: My sister is going to study abroad next year.
63. 63. We ___ make dinner together tonight.
    Answer: We are going to make dinner together tonight.
64. 64. They ___ renovate their apartment next month.
    Answer: They are going to renovate their apartment next month.
65. 65. I ___ organize my notes this weekend.
    Answer: I am going to organize my notes this weekend.
66. 66. The teacher ___ review Future forms tomorrow.
    Answer: The teacher is going to review Future forms tomorrow.
67. 67. Tom ___ apply to three companies next week.
    Answer: Tom is going to apply to three companies next week.
68. 68. We ___ spend the weekend at home.
    Answer: We are going to spend the weekend at home.
69. 69. They ___ watch an English film tonight.
    Answer: They are going to watch an English film tonight.
70. 70. I ___ ask my teacher about the question tomorrow.
    Answer: I am going to ask my teacher about the question tomorrow.
71. 71. My cousin ___ open a small business.
    Answer: My cousin is going to open a small business.
72. 72. The team ___ practice twice this week.
    Answer: The team is going to practice twice this week.
73. 73. We ___ learn how to write formal emails.
    Answer: We are going to learn how to write formal emails.
74. 74. She ___ speak to the manager tomorrow.
    Answer: She is going to speak to the manager tomorrow.
75. 75. I ___ prepare breakfast before everyone wakes up.
    Answer: I am going to prepare breakfast before everyone wakes up.
76. 76. The class ___ work on reading comprehension today.
    Answer: The class is going to work on reading comprehension today.
77. 77. He ___ improve his English before applying for the position.
    Answer: He is going to improve his English before applying for the position.
78. 78. My friends ___ stay with us for the weekend.
    Answer: My friends are going to stay with us for the weekend.
79. 79. We ___ practice these sentences again tomorrow.
    Answer: We are going to practice these sentences again tomorrow.
80. 80. I ___ check all my answers before the test.
    Answer: I am going to check all my answers before the test.

שאלות 81–120: Will להצעות, הבטחות והחלטות מיידיות

81. 81. I promise I ___ help you with your homework.
    Answer: I will help you with your homework.
82. 82. Don't worry. I ___ call you when I arrive.
    Answer: I will call you when I arrive.
83. 83. Your bag looks heavy. I ___ carry it.
    Answer: I will carry it.
84. 84. I promise I ___ be more careful next time.
    Answer: I will be more careful next time.
85. 85. You don't understand? I ___ explain the rule again.
    Answer: I will explain the rule again.
86. 86. I promise I ___ not tell anyone.
    Answer: I will not tell anyone.
87. 87. The window is closed. I ___ open it for you.
    Answer: I will open it for you.
88. 88. I ___ send you the document tonight. I promise.
    Answer: I will send you the document tonight.
89. 89. You need another example? I ___ give you one.
    Answer: I will give you one.
90. 90. I promise I ___ finish the assignment on time.
    Answer: I will finish the assignment on time.
91. 91. Sit down. I ___ make the coffee.
    Answer: I will make the coffee.
92. 92. I ___ wait here until you come back.
    Answer: I will wait here until you come back.
93. 93. I can see you are busy. I ___ answer the phone.
    Answer: I will answer the phone.
94. 94. I promise I ___ not forget the meeting.
    Answer: I will not forget the meeting.
95. 95. If you want, I ___ check your answers.
    Answer: I will check your answers.
96. 96. I ___ speak more slowly so you can understand.
    Answer: I will speak more slowly.
97. 97. You missed the sentence. I ___ repeat it.
    Answer: I will repeat it.
98. 98. I promise I ___ practise before the next lesson.
    Answer: I will practise before the next lesson.
99. 99. You forgot your notebook. I ___ give you some paper.
    Answer: I will give you some paper.
100. 100. I ___ take notes for you while you are away.
     Answer: I will take notes for you.
101. 101. The dishes are still on the table. I ___ put them away.
     Answer: I will put them away.
102. 102. I promise I ___ reply to your email tomorrow.
     Answer: I will reply to your email tomorrow.
103. 103. You cannot reach the shelf. I ___ get the box for you.
     Answer: I will get the box for you.
104. 104. I ___ show you where the classroom is.
     Answer: I will show you where the classroom is.
105. 105. I promise I ___ listen more carefully next time.
     Answer: I will listen more carefully next time.
106. 106. The light is still on. I ___ switch it off.
     Answer: I will switch it off.
107. 107. You need directions? I ___ show you on the map.
     Answer: I will show you on the map.
108. 108. I promise I ___ return the book on Monday.
     Answer: I will return the book on Monday.
109. 109. There are no clean cups. I ___ wash one.
     Answer: I will wash one.
110. 110. I ___ ask the teacher for you.
     Answer: I will ask the teacher for you.
111. 111. I promise I ___ not arrive late again.
     Answer: I will not arrive late again.
112. 112. You need a lift? I ___ drive you home.
     Answer: I will drive you home.
113. 113. I ___ help you prepare for the interview.
     Answer: I will help you prepare for the interview.
114. 114. I promise I ___ remember your advice.
     Answer: I will remember your advice.
115. 115. You cannot hear the recording. I ___ turn up the volume.
     Answer: I will turn up the volume.
116. 116. I ___ write the new word on the board.
     Answer: I will write the new word on the board.
117. 117. I promise I ___ keep practising English.
     Answer: I will keep practising English.
118. 118. You don't have an umbrella. I ___ share mine with you.
     Answer: I will share mine with you.
119. 119. We need somebody to call the restaurant. I ___ do it.
     Answer: I will do it.
120. 120. I promise I ___ try again.
     Answer: I will try again.

שאלות 121–160: ניבויים – Will או Going to?

121. 121. Look at those black clouds. It ___ rain.
     Answer: It is going to rain.
122. 122. That glass is very close to the edge. It ___ fall.
     Answer: It is going to fall.
123. 123. Look at the child near the puddle. He ___ get wet.
     Answer: He is going to get wet.
124. 124. The milk is boiling over. It ___ spill.
     Answer: It is going to spill.
125. 125. The balloon is touching a sharp branch. It ___ burst.
     Answer: It is going to burst.
126. 126. She is yawning constantly. She ___ fall asleep.
     Answer: She is going to fall asleep.
127. 127. The phone battery is at one percent. It ___ turn off soon.
     Answer: It is going to turn off soon.
128. 128. He is carrying too many plates. He ___ drop one.
     Answer: He is going to drop one.
129. 129. There is smoke coming from the toaster. The bread ___ burn.
     Answer: The bread is going to burn.
130. 130. That old chair is making a strange noise. It ___ break.
     Answer: It is going to break.
131. 131. I think people ___ use more technology in education.
     Answer: I think people will use more technology in education.
132. 132. I believe the test ___ be easier after enough practice.
     Answer: I believe the test will be easier after enough practice.
133. 133. I think our class ___ enjoy the trip.
     Answer: I think our class will enjoy the trip.
134. 134. She will probably ___ like the new teacher.
     Answer: She will probably like the new teacher.
135. 135. I think English ___ remain useful in many careers.
     Answer: I think English will remain useful in many careers.
136. 136. I expect the meeting ___ finish before six.
     Answer: I expect the meeting will finish before six.
137. 137. Maybe they ___ choose another date.
     Answer: Maybe they will choose another date.
138. 138. I think he ___ pass if he continues practising.
     Answer: I think he will pass if he continues practising.
139. 139. We will probably ___ need more time.
     Answer: We will probably need more time.
140. 140. I think the lesson ___ go well.
     Answer: I think the lesson will go well.
141. 141. Look at the football score: 5–0 with one minute left. Our team ___ win.
     Answer: Our team is going to win.
142. 142. The road is covered in ice. It ___ be slippery.
     Answer: It is going to be slippery.
143. 143. The baby is rubbing his eyes. He ___ sleep soon.
     Answer: He is going to sleep soon.
144. 144. The plant has not had water for weeks. It ___ die.
     Answer: It is going to die.
145. 145. The dog is pulling the lead out of her hand. It ___ run away.
     Answer: It is going to run away.
146. 146. The bus doors are closing. It ___ leave.
     Answer: It is going to leave.
147. 147. The box is open and the books are sliding out. They ___ fall.
     Answer: They are going to fall.
148. 148. That cyclist is not looking at the road. He ___ hit the barrier.
     Answer: He is going to hit the barrier.
149. 149. The sky has become extremely dark. There ___ be a storm.
     Answer: There is going to be a storm.
150. 150. The ice under him is cracking. It ___ break.
     Answer: It is going to break.
151. 151. I think my friend ___ call later.
     Answer: I think my friend will call later.
152. 152. I expect the teacher ___ give us feedback tomorrow.
     Answer: I expect the teacher will give us feedback tomorrow.
153. 153. Maybe the company ___ hire more workers.
     Answer: Maybe the company will hire more workers.
154. 154. I think the interview ___ go well.
     Answer: I think the interview will go well.
155. 155. We believe more students ___ learn online in the future.
     Answer: We believe more students will learn online in the future.
156. 156. I think they ___ understand the rule after another example.
     Answer: I think they will understand the rule after another example.
157. 157. Perhaps the weather ___ improve in the afternoon.
     Answer: Perhaps the weather will improve in the afternoon.
158. 158. I believe she ___ become more confident with practice.
     Answer: I believe she will become more confident with practice.
159. 159. I think we ___ remember these forms more easily next time.
     Answer: I think we will remember these forms more easily next time.
160. 160. I expect the bus ___ arrive soon.
     Answer: I expect the bus will arrive soon.

שאלות 161–200: משפטי שלילה

161. 161. I changed my plan. I ___ study at the library tonight.
     Answer: I am not going to study at the library tonight.
162. 162. She cancelled the trip. She ___ travel this weekend.
     Answer: She is not going to travel this weekend.
163. 163. They decided to keep their old car. They ___ buy a new one.
     Answer: They are not going to buy a new one.
164. 164. We cancelled our reservation. We ___ stay at that hotel.
     Answer: We are not going to stay at that hotel.
165. 165. He hurt his leg. He ___ play football tomorrow.
     Answer: He is not going to play football tomorrow.
166. 166. Dana changed her mind. She ___ take the course.
     Answer: Dana is not going to take the course.
167. 167. My parents changed their plans. They ___ move this year.
     Answer: They are not going to move this year.
168. 168. The school is closed on Friday. The students ___ study there.
     Answer: The students are not going to study there.
169. 169. My brother ordered food. He ___ cook dinner.
     Answer: He is not going to cook dinner.
170. 170. We decided to stay home. We ___ go to the cinema.
     Answer: We are not going to go to the cinema.
171. 171. I promise I ___ forget your birthday.
     Answer: I will not / won't forget your birthday.
172. 172. Don't worry. He ___ be angry for long.
     Answer: He won't be angry for long.
173. 173. We ___ give up after one difficult exercise.
     Answer: We won't give up after one difficult exercise.
174. 174. I don't think they ___ need a taxi.
     Answer: I don't think they will need a taxi.
175. 175. She probably ___ agree immediately.
     Answer: She probably won't agree immediately.
176. 176. I don't think the teacher ___ cancel tomorrow's lesson.
     Answer: I don't think the teacher will cancel tomorrow's lesson.
177. 177. I promise I ___ tell anyone your answer.
     Answer: I won't tell anyone your answer.
178. 178. Our team is strong. I don't think it ___ lose easily.
     Answer: I don't think it will lose easily.
179. 179. Practising regularly ___ hurt your progress.
     Answer: Practising regularly won't hurt your progress.
180. 180. The shop ___ open before nine tomorrow.
     Answer: The shop won't open before nine tomorrow.
181. 181. I have another appointment. I ___ meet them on Monday.
     Answer: I am not going to meet them on Monday.
182. 182. She decided to save money. She ___ buy that expensive phone.
     Answer: She is not going to buy that expensive phone.
183. 183. We changed the menu. We ___ make pizza tonight.
     Answer: We are not going to make pizza tonight.
184. 184. They cancelled practice. They ___ train after school.
     Answer: They are not going to train after school.
185. 185. He already passed the exam. He ___ take it again.
     Answer: He is not going to take it again.
186. 186. I decided to walk. I ___ take the bus.
     Answer: I am not going to take the bus.
187. 187. Maya feels sick. She ___ go to the party.
     Answer: Maya is not going to go to the party.
188. 188. The family postponed the holiday. They ___ fly next week.
     Answer: They are not going to fly next week.
189. 189. We chose another book. We ___ read this one.
     Answer: We are not going to read this one.
190. 190. He decided to keep his job. He ___ resign this month.
     Answer: He is not going to resign this month.
191. 191. I promise I ___ laugh at your mistakes.
     Answer: I won't laugh at your mistakes.
192. 192. I think the journey ___ take very long.
     Answer: I think the journey won't take very long.
193. 193. Don't worry. We ___ leave without you.
     Answer: We won't leave without you.
194. 194. I don't think she ___ forget the appointment.
     Answer: I don't think she will forget the appointment.
195. 195. The teacher ___ give us the answers before we try.
     Answer: The teacher won't give us the answers before we try.
196. 196. I promise I ___ interrupt you.
     Answer: I won't interrupt you.
197. 197. I don't think this exercise ___ be impossible.
     Answer: I don't think this exercise will be impossible.
198. 198. They ___ finish everything in five minutes.
     Answer: They won't finish everything in five minutes.
199. 199. I promise the information ___ leave this room.
     Answer: The information won't leave this room.
200. 200. With enough preparation, you probably ___ feel as nervous next time.
     Answer: You probably won't feel as nervous next time.

שאלות 201–240: שאלות Yes/No

201. 201. Make a question: you / going to / study tonight
     Answer: Are you going to study tonight?
202. 202. she / going to / visit her aunt
     Answer: Is she going to visit her aunt?
203. 203. they / going to / play after school
     Answer: Are they going to play after school?
204. 204. he / going to / apply for the job
     Answer: Is he going to apply for the job?
205. 205. we / going to / meet tomorrow
     Answer: Are we going to meet tomorrow?
206. 206. Dana / going to / take the test
     Answer: Is Dana going to take the test?
207. 207. your parents / going to / travel in July
     Answer: Are your parents going to travel in July?
208. 208. the students / going to / prepare a project
     Answer: Are the students going to prepare a project?
209. 209. your brother / going to / buy a bike
     Answer: Is your brother going to buy a bike?
210. 210. you / going to / watch the match
     Answer: Are you going to watch the match?
211. 211. Maya / going to / call the school
     Answer: Is Maya going to call the school?
212. 212. we / going to / cook tonight
     Answer: Are we going to cook tonight?
213. 213. Tom / going to / learn to drive
     Answer: Is Tom going to learn to drive?
214. 214. they / going to / stay at home
     Answer: Are they going to stay at home?
215. 215. your teacher / going to / check the homework
     Answer: Is your teacher going to check the homework?
216. 216. I / going to / need a dictionary
     Answer: Am I going to need a dictionary?
217. 217. the team / going to / practise tomorrow
     Answer: Is the team going to practise tomorrow?
218. 218. your friends / going to / come with us
     Answer: Are your friends going to come with us?
219. 219. she / going to / work from home
     Answer: Is she going to work from home?
220. 220. you / going to / send the email today
     Answer: Are you going to send the email today?
221. 221. Make a question with will: you / help me
     Answer: Will you help me?
222. 222. she / call later
     Answer: Will she call later?
223. 223. they / finish today
     Answer: Will they finish today?
224. 224. he / come to the meeting
     Answer: Will he come to the meeting?
225. 225. we / need more time
     Answer: Will we need more time?
226. 226. Dana / join us
     Answer: Will Dana join us?
227. 227. the teacher / explain it again
     Answer: Will the teacher explain it again?
228. 228. the bus / arrive soon
     Answer: Will the bus arrive soon?
229. 229. your friend / remember
     Answer: Will your friend remember?
230. 230. the team / win
     Answer: Will the team win?
231. 231. you / open the window
     Answer: Will you open the window?
232. 232. she / understand the question
     Answer: Will she understand the question?
233. 233. the weather / improve
     Answer: Will the weather improve?
234. 234. your parents / agree
     Answer: Will your parents agree?
235. 235. the shop / be open tomorrow
     Answer: Will the shop be open tomorrow?
236. 236. he / remember to call
     Answer: Will he remember to call?
237. 237. they / give us an answer
     Answer: Will they give us an answer?
238. 238. I / need to bring anything
     Answer: Will I need to bring anything?
239. 239. this practice / help me
     Answer: Will this practice help me?
240. 240. the lesson / finish at six
     Answer: Will the lesson finish at six?

שאלות 241–280: שאלות WH

241. 241. What / you / going to do after school?
     Answer: What are you going to do after school?
242. 242. Where / she / going to stay?
     Answer: Where is she going to stay?
243. 243. When / they / going to start the course?
     Answer: When are they going to start the course?
244. 244. Why / he / going to leave early?
     Answer: Why is he going to leave early?
245. 245. Who / Dana / going to meet tomorrow?
     Answer: Who is Dana going to meet tomorrow?
246. 246. What / we / going to cook tonight?
     Answer: What are we going to cook tonight?
247. 247. Where / your parents / going to travel?
     Answer: Where are your parents going to travel?
248. 248. When / the students / going to practise?
     Answer: When are the students going to practise?
249. 249. What / your brother / going to buy?
     Answer: What is your brother going to buy?
250. 250. How / you / going to prepare for the test?
     Answer: How are you going to prepare for the test?
251. 251. Why / she / going to change jobs?
     Answer: Why is she going to change jobs?
252. 252. Where / we / going to meet?
     Answer: Where are we going to meet?
253. 253. What time / he / going to arrive?
     Answer: What time is he going to arrive?
254. 254. Which book / they / going to read?
     Answer: Which book are they going to read?
255. 255. How / Maya / going to get there?
     Answer: How is Maya going to get there?
256. 256. What / you / going to wear?
     Answer: What are you going to wear?
257. 257. Who / the teacher / going to call?
     Answer: Who is the teacher going to call?
258. 258. When / your family / going to move?
     Answer: When is your family going to move?
259. 259. Why / they / going to cancel the trip?
     Answer: Why are they going to cancel the trip?
260. 260. How long / you / going to stay?
     Answer: How long are you going to stay?
261. 261. What / you / do if it rains?
     Answer: What will you do if it rains?
262. 262. Where / she / work next year?
     Answer: Where will she work next year?
263. 263. When / they / arrive?
     Answer: When will they arrive?
264. 264. Why / he / need help?
     Answer: Why will he need help?
265. 265. Who / Dana / ask?
     Answer: Who will Dana ask?
266. 266. What / we / learn next?
     Answer: What will we learn next?
267. 267. How / your parents / travel there?
     Answer: How will your parents travel there?
268. 268. When / the lesson / end?
     Answer: When will the lesson end?
269. 269. What / your brother / say?
     Answer: What will your brother say?
270. 270. Where / you / wait?
     Answer: Where will you wait?
271. 271. How / she / react?
     Answer: How will she react?
272. 272. Which team / win?
     Answer: Which team will win?
273. 273. When / the results / arrive?
     Answer: When will the results arrive?
274. 274. What / they / do next?
     Answer: What will they do next?
275. 275. Why / we / need this?
     Answer: Why will we need this?
276. 276. How long / the journey / take?
     Answer: How long will the journey take?
277. 277. Who / help us?
     Answer: Who will help us?
278. 278. Where / the new office / be?
     Answer: Where will the new office be?
279. 279. What time / the bus / leave?
     Answer: What time will the bus leave?
280. 280. How / this course / help me?
     Answer: How will this course help me?

שאלות 281–320: מצאו ותקנו את הטעות

281. 281. I will to call you later.
     Answer: I will call you later.
282. 282. She going to study tonight.
     Answer: She is going to study tonight.
283. 283. They are going study tomorrow.
     Answer: They are going to study tomorrow.
284. 284. Will he goes with us?
     Answer: Will he go with us?
285. 285. I am going to will buy a book.
     Answer: I am going to buy a book.
286. 286. He will studies after dinner.
     Answer: He will study after dinner.
287. 287. Are she going to come?
     Answer: Is she going to come?
288. 288. We is going to travel in June.
     Answer: We are going to travel in June.
289. 289. She won't to be late.
     Answer: She won't be late.
290. 290. I going to practise English.
     Answer: I am going to practise English.
291. 291. What you will do tomorrow?
     Answer: What will you do tomorrow?
292. 292. Where is they going to stay?
     Answer: Where are they going to stay?
293. 293. He not going to play.
     Answer: He is not going to play.
294. 294. They will not going to come.
     Answer: They will not come.
295. 295. Will she to call me?
     Answer: Will she call me?
296. 296. I am go to study tonight.
     Answer: I am going to study tonight.
297. 297. The students will works hard.
     Answer: The students will work hard.
298. 298. Is you going to take the bus?
     Answer: Are you going to take the bus?
299. 299. We going to meet at five.
     Answer: We are going to meet at five.
300. 300. He won't comes tomorrow.
     Answer: He won't come tomorrow.
301. 301. My parents is going to travel.
     Answer: My parents are going to travel.
302. 302. Will they studying tonight?
     Answer: Will they study tonight?
303. 303. She is going to studies medicine.
     Answer: She is going to study medicine.
304. 304. I will calling you later.
     Answer: I will call you later.
305. 305. Are he going to apply for the job?
     Answer: Is he going to apply for the job?
306. 306. We will to help them.
     Answer: We will help them.
307. 307. They going to not stay here.
     Answer: They are not going to stay here.
308. 308. Will she be going study tonight?
     Answer: Is she going to study tonight?
309. 309. He going to buy a computer.
     Answer: He is going to buy a computer.
310. 310. Will you to open the door?
     Answer: Will you open the door?
311. 311. What is you going to do?
     Answer: What are you going to do?
312. 312. They will arrives tomorrow.
     Answer: They will arrive tomorrow.
313. 313. Is the students going to practise?
     Answer: Are the students going to practise?
314. 314. I am not going study today.
     Answer: I am not going to study today.
315. 315. Where will she goes?
     Answer: Where will she go?
316. 316. We are going to working tomorrow.
     Answer: We are going to work tomorrow.
317. 317. He won't to forget.
     Answer: He won't forget.
318. 318. When they will arrive?
     Answer: When will they arrive?
319. 319. She are going to meet us.
     Answer: She is going to meet us.
320. 320. I will not to be late.
     Answer: I will not be late.

שאלות 321–360: תרגום מעברית לאנגלית

321. 321. אני הולך ללמוד הערב.
     Answer: I am going to study tonight.
322. 322. היא הולכת לבקר את סבתא שלה מחר.
     Answer: She is going to visit her grandmother tomorrow.
323. 323. אני אקנה לחם עכשיו.
     Answer: I will buy bread now.
324. 324. אני אעזור לך עם התיק.
     Answer: I will help you with the bag.
325. 325. הם הולכים להתחיל קורס חדש.
     Answer: They are going to start a new course.
326. 326. האם אתה הולך לעבוד מחר?
     Answer: Are you going to work tomorrow?
327. 327. האם היא תתקשר מאוחר יותר?
     Answer: Will she call later?
328. 328. מה אתם הולכים לעשות בסוף השבוע?
     Answer: What are you going to do at the weekend?
329. 329. אני חושב שיהיה חם מחר.
     Answer: I think it will be hot tomorrow.
330. 330. תסתכל על העננים. הולך לרדת גשם.
     Answer: Look at the clouds. It is going to rain.
331. 331. אני לא הולך לצאת הערב.
     Answer: I am not going to go out tonight.
332. 332. אני מבטיח שהוא לא יאחר שוב.
     Answer: I promise he won't be late again.
333. 333. הם הולכים לקנות מחשב חדש.
     Answer: They are going to buy a new computer.
334. 334. אני אפתח את החלון.
     Answer: I will open the window.
335. 335. איפה אתם הולכים להישאר?
     Answer: Where are you going to stay?
336. 336. מתי השיעור יסתיים?
     Answer: When will the lesson end?
337. 337. היא הולכת להתכונן לראיון.
     Answer: She is going to prepare for the interview.
338. 338. אני מבטיח שאשלח את הקובץ.
     Answer: I promise I will send the file.
339. 339. לדעתי הם יצליחו.
     Answer: I think they will succeed.
340. 340. הכוס עומדת ליפול.
     Answer: The glass is going to fall.
341. 341. אנחנו הולכים לבקר בחיפה בשבוע הבא.
     Answer: We are going to visit Haifa next week.
342. 342. אני אענה לטלפון.
     Answer: I will answer the phone.
343. 343. הוא הולך לחפש עבודה חדשה.
     Answer: He is going to look for a new job.
344. 344. האם הם הולכים ללמוד הערב?
     Answer: Are they going to study tonight?
345. 345. האם תעזור לי?
     Answer: Will you help me?
346. 346. אני חושבת שהיא תאהב את הספר.
     Answer: I think she will like the book.
347. 347. אנחנו לא הולכים לנסוע ביום שישי.
     Answer: We are not going to travel on Friday.
348. 348. אל תדאג. אני לא אשכח.
     Answer: Don't worry. I won't forget.
349. 349. מה היא הולכת לקנות?
     Answer: What is she going to buy?
350. 350. איפה תחכו לנו?
     Answer: Where will you wait for us?
351. 351. הילדים הולכים לשחק בפארק.
     Answer: The children are going to play in the park.
352. 352. אני אביא לך כיסא.
     Answer: I will bring you a chair.
353. 353. הוא הולך ללמוד נהיגה בקיץ.
     Answer: He is going to learn to drive in the summer.
354. 354. לדעתי מזג האוויר ישתפר.
     Answer: I think the weather will improve.
355. 355. תסתכל על החלב. הוא עומד להישפך.
     Answer: Look at the milk. It is going to spill.
356. 356. מתי אתם הולכים להתחיל?
     Answer: When are you going to start?
357. 357. אני מבטיח שאנסה שוב.
     Answer: I promise I will try again.
358. 358. היא לא הולכת לקנות את הטלפון הזה.
     Answer: She is not going to buy that phone.
359. 359. לדעתך הם ינצחו?
     Answer: Do you think they will win?
360. 360. אנחנו הולכים לתרגל שוב מחר.
     Answer: We are going to practise again tomorrow.

שאלות 361–400: השלמת דיאלוגים מהחיים

361. 361. A: We don't have any milk. B: Don't worry. I ___ some.
     Answer: I will buy some.
362. 362. A: What are your plans for Friday? B: I ___ my cousins.
     Answer: I am going to visit my cousins.
363. 363. A: Look at the baby. B: Yes, she ___ asleep.
     Answer: She is going to fall asleep.
364. 364. A: This exercise is difficult. B: I ___ you.
     Answer: I will help you.
365. 365. A: Did you decide about the course? B: Yes, I ___ next week.
     Answer: I am going to start next week.
366. 366. A: What do you think about tomorrow? B: I think it ___ sunny.
     Answer: It will be sunny.
367. 367. A: Why did you buy paint? B: We ___ the kitchen.
     Answer: We are going to paint the kitchen.
368. 368. A: The phone is ringing. B: I ___ it.
     Answer: I will answer it.
369. 369. A: What ___ you ___ after school? B: I'm going to study.
     Answer: What are you going to do after school?
370. 370. A: ___ she call us later? B: Yes, she will.
     Answer: Will she call us later?
371. 371. A: Those boxes look unstable. B: They ___ down.
     Answer: They are going to fall down.
372. 372. A: I can't carry this. B: I ___ it for you.
     Answer: I will carry it for you.
373. 373. A: Have you booked a hotel? B: Yes. We ___ there for three nights.
     Answer: We are going to stay there for three nights.
374. 374. A: What do you think about the match? B: I think our team ___.
     Answer: I think our team will win.
375. 375. A: Did he make a decision? B: Yes. He ___ for the job.
     Answer: He is going to apply for the job.
376. 376. A: I forgot my notebook. B: I ___ you some paper.
     Answer: I will give you some paper.
377. 377. A: Why are they wearing sports clothes? B: They ___ basketball.
     Answer: They are going to play basketball.
378. 378. A: I'm worried about the interview. B: I think you ___ fine.
     Answer: I think you will do fine.
379. 379. A: Is dinner planned? B: Yes. Dad ___ pasta.
     Answer: Dad is going to make pasta.
380. 380. A: This room is too hot. B: I ___ the window.
     Answer: I will open the window.
381. 381. A: What are you doing this weekend? B: I ___ for Monday's test.
     Answer: I am going to study for Monday's test.
382. 382. A: I can't understand this word. B: I ___ it for you.
     Answer: I will explain it for you.
383. 383. A: Look at that cyclist! B: He ___ into the fence.
     Answer: He is going to ride into the fence.
384. 384. A: Do you think Maya will come? B: Yes, I think she ___.
     Answer: Yes, I think she will.
385. 385. A: Why is Ron saving money? B: He ___ a laptop.
     Answer: He is going to buy a laptop.
386. 386. A: The doorbell is ringing. B: I ___ the door.
     Answer: I will open the door.
387. 387. A: Have they made holiday plans? B: Yes. They ___ to Italy.
     Answer: They are going to travel to Italy.
388. 388. A: The sky is very dark. B: It ___ storm.
     Answer: It is going to storm.
389. 389. A: I left my bag upstairs. B: I ___ get it for you.
     Answer: I will get it for you.
390. 390. A: What does she plan to do next year? B: She ___ at university.
     Answer: She is going to study at university.
391. 391. A: Will the lesson be difficult? B: I don't think it ___ too difficult.
     Answer: I don't think it will be too difficult.
392. 392. A: Why did you print your CV? B: I ___ for a new position.
     Answer: I am going to apply for a new position.
393. 393. A: These cups are dirty. B: I ___ them.
     Answer: I will wash them.
394. 394. A: What do you think the future ___ like? B: Very different.
     Answer: What do you think the future will be like?
395. 395. A: Is Tom free tonight? B: No. He ___ his project.
     Answer: He is going to finish his project.
396. 396. A: I don't have a pen. B: Here, I ___ you one.
     Answer: I will lend you one.
397. 397. A: Why is the family packing? B: They ___ house next week.
     Answer: They are going to move house next week.
398. 398. A: Do you think English ___ useful for your job? B: Yes, definitely.
     Answer: Do you think English will be useful for your job?
399. 399. A: I am nervous about speaking. B: Don't worry. I ___ give you time to answer.
     Answer: I will give you time to answer.
400. 400. A: What is your study plan? B: I ___ twenty questions every day.
     Answer: I am going to practise twenty questions every day.

איך להפוך 400 תרגילים ליכולת אמיתית להשתמש באנגלית?

מספר גדול של שאלות יכול להיות נכס, אבל הוא אינו מבטיח למידה. תלמיד יכול לפתור 100 משפטים ברצף, לקבל כמעט את כולם נכון ואז לשכוח את הנושא כעבור שבוע. הסיבה היא שהמוח זיהה תבנית בזמן שהתרגיל היה מולו, אך לא בהכרח למד לשלוף אותה באופן עצמאי.

לכן מומלץ לפזר את העבודה. ביום הראשון אפשר לבצע 20 שאלות בנושא תוכניות והחלטות. למחרת, במקום לעבור ישר ל-20 חדשות, כדאי לחזור לחמש שאלות שנבחרו מהיום הקודם בלי להסתכל בתשובות. לאחר כמה ימים מערבבים סוגים: תוכנית, הצעה, ניבוי ושאלה. דווקא העירוב מאלץ את התלמיד להבין משמעות במקום לנחש לפי הכותרת.

שלב מתקדם יותר הוא להפוך כל תשובה לשאלה אישית. אם התרגיל אומר She is going to study tonight, התלמיד יכול לענות על What are you going to do tonight?. אם מופיע I'll help you, אפשר לתרגל סיטואציה שבה אדם מבקש עזרה. כך הדקדוק יוצא מהדף ונכנס לשיחה.

זו אחת הסיבות לכך שלימוד אנגלית אונליין עם מורה יכול להיות משמעותי במיוחד לתלמיד שנתקע. מורה רואה לא רק אם התשובה נכונה, אלא כמה זמן לקח להגיע אליה, האם התלמיד ניחש, האם הוא מסוגל להסביר את הבחירה והאם הוא מצליח להשתמש באותו כלל בדוגמה חדשה. אלה פרטים שדף תשובות אינו יכול לזהות.

משוב בזמן הנכון חשוב יותר מאוסף תיקונים בסוף. אם תלמיד חוזר עשר פעמים על will to go, הוא מתחיל להרגיש שהצירוף נשמע טבעי. כאשר מורה עוצר כבר בפעם הראשונה, מזכיר שאחרי will מגיע base verb ומבקש שלושה משפטים חדשים – הטעות מקבלת טיפול ממוקד. סקירת הראיות של Education Endowment Foundation בנושא משוב מדגישה את החשיבות של מידע ספציפי שמראה ללומד כיצד להשתפר.

המדד הטוב ביותר להתקדמות אינו "סיימתי את כל 400 השאלות". מדד טוב יותר הוא: האם אתם יכולים להסביר למה בחרתם will? האם אתם מסוגלים להפוך משפט לשאלה בלי דוגמה מול העיניים? האם אתם יכולים לדבר חצי דקה על התוכניות שלכם לשבוע הבא ולהשתמש במבנה באופן טבעי? שם מתחילה יכולת אמיתית.

למה דקדוק, דיבור וביטחון צריכים להילמד ביחד?

תלמידים רבים יוצרים הפרדה מלאכותית בין "דקדוק" לבין "דיבור". הם מחכים שיום אחד הדקדוק יהיה מושלם ורק אז יתחילו לדבר. בפועל, דיבור הוא אחד המקומות שבהם הדקדוק מתחיל להתחבר למשמעות. כאשר תלמיד אומר בקול I'm going to study tonight כדי לתאר תוכנית אמיתית, המבנה מקבל הקשר שקל יותר לזכור.

הפחד מטעויות יכול לעכב את התהליך. נער שמפחד שחברים יצחקו עליו יעדיף לעיתים לא לענות בכלל. מבוגר שמרגיש שהאנגלית שלו "חלודה" עלול לנסח כל משפט בראש במשך זמן רב ואז לוותר. במקרה כזה חסר לא רק ידע – חסר מרחב שבו מותר לעצור, לחשוב, לטעות ולנסות מחדש.

בשיעור פרטי באנגלית בזום אפשר לעבוד אחרת. במקום שהמורה ישאל שאלה וימהר לתלמיד הבא, הוא יכול להמתין. אם התלמיד אומר I going to…, אפשר לבקש ממנו לתקן בעצמו בעזרת רמז קטן. אם הוא מצליח, תחושת המסוגלות חזקה יותר מאשר כאשר המורה פשוט מספק את המשפט.

תרגול כזה מתאים גם לתלמידים שמתקשים להתרכז לאורך שיעור ארוך או זקוקים לשינוי תכוף בפעילות. אפשר לעבור בין השלמת משפטים, דיאלוג קצר, קריאה, משחק תפקידים ושתי דקות של שיחה על תוכניות אמיתיות. התאמת אופן העבודה חשובה לא פחות מבחירת דף העבודה.

אצל מבוגרים ההקשר משתנה. עובד יכול לתרגל I'll send you the report this afternoon; מחפש עבודה יכול לומר I'm going to prepare for the interview tonight; בעל עסק יכול להשתמש במשפט כמו We're going to launch a new service next month. כאשר הדקדוק מחובר לחיים המקצועיים, הוא מפסיק להרגיש כמו חומר למבחן בלבד.

העיקרון זהה גם לנוער: לא חייבים לדבר רק על "Tom and Mary". אפשר לדבר על מבחן שמתקרב, משחק, טיול, חופשה, תוכנית לסוף השבוע או מקצוע שהתלמיד חושב ללמוד בעתיד. השפה נשמרת טוב יותר כאשר יש לה תפקיד אמיתי.

למה אנגלית שימושית בישראל הרבה מעבר לציון בבגרות?

לתלמיד תיכון קל לחשוב שהמטרה הקרובה היא הציון, וזה טבעי. אבל השפה שבה הוא משתמש כדי לענות על תרגיל Future יכולה לפגוש אותו מאוחר יותר במקומות שונים לגמרי: לימודים, נסיעות, שירות לקוחות, עבודה בחברה בינלאומית, ראיונות, תוכנות מקצועיות, תכתובות, הדרכות ומפגשים עם אנשים מחו"ל.

בישראל קיימים תחומים רבים שבהם אנגלית יכולה להרחיב אפשרויות: טכנולוגיה, תוכנה, שיווק דיגיטלי, עיצוב, מחקר, אקדמיה, תיירות, מלונאות, יבוא ויצוא, שירות לקוחות בינלאומי, חברות גלובליות ועבודה מרחוק. אין פירוש הדבר שכל תפקיד מחייב אנגלית ברמה גבוהה, אבל היכולת להבין, לכתוב ולדבר יכולה להפוך משימות רבות לפשוטות יותר.

מכאן גם החשיבות של בניית בסיס. תלמיד שמתרגל היום את ההבדל בין I'm going to prepare לבין I'll help אינו רק לומד שתי נוסחאות. הוא לומד להביע תוכנית, כוונה, החלטה והבטחה – פעולות תקשורתיות שמופיעות שוב ושוב בחיי היומיום ובעבודה.

הטעות שלפעמים עושים היא לדחות את השפה המדוברת עד "אחרי הבגרות". בפועל אפשר להכין תלמיד למבחן ובאותו זמן לחזק יכולת תקשורת. אם כבר מתרגלים Future, אפשר לבקש ממנו לספר מה הוא מתכנן לעשות בחופשה, מה לדעתו יקרה בעתיד ואיך הוא יגיב לסיטואציה מסוימת. החומר הדקדוקי נשאר אותו חומר, אבל השימוש בו רחב יותר.

גם מי שכבר סיים בית ספר לפני שנים לא חייב לחזור לספר לימוד מהעמוד הראשון. מורה לאנגלית יכול לבדוק מה נשאר, היכן נמצאים החורים ומה המטרה הנוכחית. לפעמים מבוגר מבין היטב קריאה אבל מתקשה לייצר משפט בזמן אמת. במקרה כזה שיעור שמתרכז בדיבור ובמבנים שימושיים יכול להיות יעיל יותר מחזרה גורפת על כל הדקדוק.

הדגש אינו להגיע לאנגלית "מושלמת". גם דוברי שפה עושים טעויות. המטרה המעשית היא להיות מסוגלים להבין יותר, להגיב מהר יותר, לנסח רעיון בצורה ברורה יותר ולהרגיש פחות תלויים בתרגום בכל משפט.

איך לבחור דרך לימוד כשיש פערים, לחץ או חוסר ביטחון?

לפני שבוחרים קורס אנגלית, חוברת או מורה, כדאי להבין מה באמת לא עובד. תלמיד שמתקשה ב-Future יכול לסבול מחוסר בסיס ב-am/is/are, מחוסר שליטה בצורת הפועל, מאוצר מילים מוגבל, מקושי בקריאה או פשוט מחוסר ניסיון ביישום הכלל. כל אחת מהבעיות דורשת טיפול שונה.

זו הסיבה שקבוצה אינה תמיד הפתרון המתאים לכל אדם. קבוצה יכולה להיות מצוינת לתלמיד מסוים, אבל תלמיד אחר עשוי להיעלם בתוכה. אם הוא זקוק לעוד שתי דקות כדי להבין משפט, הקצב כבר התקדם. אם הוא מתבייש לדבר, הוא יכול לעבור שיעור שלם כמעט בלי לומר משפט.

בלימוד אנגלית אחד על אחד ניתן להתחיל באבחון מעשי ולא בתווית כמו "חלש באנגלית". לדוגמה, מורה יכול לגלות שהתלמיד מכיר את will היטב אך שוכח את צורת be לפני going to. במקום ללמד את כל הנושא מחדש, אפשר לעבוד עשר דקות בדיוק על החוליה הזאת ואז לבדוק אותה בדיבור ובכתיבה.

גם הורים צריכים להיזהר מהמחשבה שיותר שיעורי בית תמיד שווים יותר התקדמות. אם ילד מבצע שוב ושוב תרגיל שאינו מבין, הוא עלול בעיקר להתאמן על ניחוש. עדיף פחות שאלות עם בירור של הטעויות מאשר עמודים שלמים שסומנו בלי להבין.

מחקרי ה-EEF בנושא הוראה פרטנית מצביעים על כך שתמיכה אחד על אחד יכולה להיות יעילה כאשר היא ממוקדת בפערים ומקושרת ללמידה הרגילה, אך האיכות, המבנה וההתאמה חשובים. זו נקודה שימושית גם מחוץ למסגרת בית ספרית: לא עצם הישיבה מול מורה יוצרת התקדמות, אלא מה עושים בזמן הזה.

כשבוחרים מורה לאנגלית אונליין, כדאי לבדוק כיצד מתקיים השיעור בפועל. האם התלמיד מדבר? האם המורה מסביר למה תשובה שגויה? האם יש מעקב אחרי טעויות חוזרות? האם החומר משתנה לפי הצורך? האם ילד ביישן מקבל זמן לחשוב? אלה שאלות משמעותיות יותר מהבטחות כלליות על "שיפור מהיר".

שאלות נפוצות על Will, Going to, בגרות ושיעורי אנגלית

השאלות הבאות עולות שוב ושוב אצל תלמידים והורים מפני שהקושי ב-Future אינו רק טכני. הוא נוגע גם לדרך שבה מתרגלים, לכמות החומר, לבחירת מורה ולהבנה מה באמת צריך לדעת.

אין צורך לזכור כל משפט במאגר. להפך: אם תלמיד זוכר את התשובה לפי מספר השאלה, הוא כבר לא בודק את הדקדוק. כדאי לשנות שמות, זמנים ופעלים ולראות אם העיקרון עדיין ברור.

גם אין צורך לחכות עד שכל 400 התרגילים מושלמים כדי לדבר. אפשר להתחיל שיחה קצרה כבר לאחר עשרים שאלות: שתי תוכניות למחר, שתי תחזיות ושתי הבטחות. שימוש פעיל בשפה הוא חלק מהלמידה.

במקרה של קושי מתמשך, חשוב לחפש את מקור הטעות. Future עצמו אולי אינו הבעיה. תלמיד שאינו שולט ב-I am / he is / they are יתקשה ב-going to גם אם הוא מבין מצוין מהי תוכנית.

ולבסוף, אין טעם להשוות את קצב ההתקדמות בין תלמידים. אחד צריך שלושה תרגילים כדי להבין את ההבחנה, ואחר צריך שלושים ודוגמאות בעל פה. המטרה היא יציבות, לא תחרות.

1. מה ההבדל המרכזי בין Will לבין Going to?

ההבדל אינו פשוט "שניהם עתיד". Going to משמש לעיתים קרובות כאשר כבר קיימת תוכנית או כוונה לפני רגע הדיבור. לדוגמה, אם החלטתם אתמול ללמוד הערב, אפשר לומר I'm going to study tonight. Will מתאים בין היתר להחלטה שנוצרת עכשיו: הטלפון מצלצל ואתם אומרים I'll answer it. Will נפוץ גם בהבטחות ובהצעות, כגון I'll help you. בניבויים ניתן למצוא את שתי הצורות, אך משמעות ההקשר חשובה. סימן שנמצא מול העיניים יכול להוביל ל-It's going to rain, בעוד שדעה מתאימה מאוד ל-I think it will rain. תלמידים שמנסים לבחור רק לפי tomorrow או next week מסתבכים, מפני ששתי הצורות יכולות להופיע עם ביטויי זמן כאלה. הדרך הבטוחה יותר היא לזהות קודם את סוג המסר ורק אחר כך לבחור את המבנה.

2. האם Will הוא תמיד Future Simple?

בספרי לימוד רבים משתמשים בשם Future Simple כדי לתאר את המבנה עם will, וזה שם שתלמידים מכירים היטב. מבחינה דקדוקית רחבה יותר, will הוא modal verb, ואנגלית משתמשת בכמה מבנים שונים כדי לדבר על העתיד. לתלמיד שמתכונן לתרגיל בית ספרי אין צורך להסתבך במינוח מתקדם, אבל כן חשוב להבין שעתיד באנגלית אינו שווה אוטומטית will. קיימים going to, present continuous במשמעות עתידית ומבנים נוספים. ההבנה הזאת מונעת את הטעות "יש tomorrow, לכן חייבים will". בבחינה או בתרגול, ההקשר הוא שקובע איזו צורה מתאימה. אם מדובר בהחלטה שכבר התקבלה, going to יכול להיות טבעי יותר. אם מדובר בהצעה מיידית, will מתאים. המטרה היא להבין מה הדובר מביע ולא רק לזהות שם של זמן.

3. למה חייבים Am, Is או Are לפני Going to?

המבנה המלא הוא be + going to + base verb. לכן subject משנה את צורת הפועל be: I am going to study, he is going to study, they are going to study. אחת הטעויות הנפוצות אצל דוברי עברית היא לכתוב I going to study, מפני שבעברית לא תמיד קיים רכיב מקביל שמרגישים צורך לומר. הפתרון אינו לשנן את המשפט פעם אחת, אלא לתרגל את שלוש המשפחות זו לצד זו. אפשר לומר בקול: I am, he is, we are; ואז להוסיף going to work, going to read, going to travel. בשאלות, be עובר לפני הנושא: Are you going to study?. בשלילה מוסיפים not: She is not going to come. כאשר השלד הזה נעשה אוטומטי, הרבה מהטעויות בנושא נעלמות.

4. למה אחרי Will לא מוסיפים To?

Will הוא פועל מודאלי, ואחריו משתמשים בצורת הבסיס של הפועל בלי to. לכן אומרים will go, will study, will work ו-will be. הצורות will to go או will goes אינן נכונות במבנה הזה. תלמידים רבים יודעים את הכלל אבל מוסיפים to מתוך הרגל, במיוחד לאחר שלמדו going to. אפשר לתרגל זוגות מנוגדים: I am going to study מול I will study. שימו לב שב-going to המילה to היא חלק מהמבנה, וב-will היא אינה מופיעה. כדאי גם לתרגל שאלות, משום שגם אחרי Will בתחילת השאלה מגיע הפועל הבסיסי: Will she come?. תיקון ממוקד של הטעות הזאת יעיל יותר מלפתור עמוד שלם בלי לשים לב לדפוס שחוזר.

5. האם 400 שאלות מספיקות כדי לשלוט בנושא?

400 שאלות מספקות הרבה חשיפה, אבל המספר לבדו אינו מבטיח שליטה. תלמיד יכול לפתור מאות תרגילים כאשר התשובה נמצאת כמעט מול העיניים ועדיין להתקשות לייצר משפט בשיחה. כדאי להשתמש במאגר בשלבים. קודם לפתור בלי תשובות, אחר כך לסמן את סוג הטעויות, ולבסוף לחזור דווקא לשאלות הקשות אחרי יום או יומיים. מומלץ גם לשנות את המשפט. אם התרגיל אומר She is going to visit Haifa, נסו ליצור We are going to visit London או להפוך אותו לשאלה. השלב החשוב ביותר הוא שליפה עצמאית. האם אתם מסוגלים להגיד שלוש תוכניות למחר בלי לראות דף? האם אתם מסוגלים להציע עזרה באמצעות will? אם כן, התרגול מתחיל להפוך ליכולת שימושית ולא רק לציון בדף.

6. איך כדאי להתכונן ל-Future לקראת מבחן באנגלית?

התחילו בזיהוי ארבעה שימושים בסיסיים: תוכנית קודמת, החלטה מיידית, הבטחה או הצעה, וניבוי. לאחר מכן בדקו את המבנים עצמם. תרגלו חיוב, שלילה ושאלה ולא רק משפטים חיוביים. ביום הבא ערבבו בין הסוגים כדי שלא תוכלו לנחש לפי הכותרת. לאחר כל מקבץ כתבו שתי טעויות שחזרו על עצמן. למשל: "אני שוכח is" או "אני מוסיף to אחרי will". לפני המבחן חזרו על רשימת הטעויות האישית ולא רק על כל החומר מחדש. כדאי גם לקרוא את המשפט כולו לפני בחירת תשובה, משום שמילים בתחילת המשפט כמו I think, Look! או We decided yesterday יכולות לשנות את המשמעות. אם אפשר, אמרו לפחות חלק מהתשובות בקול. כך אתם בודקים שהמשפט באמת יושב בראש ולא רק מוכר לעין.

7. מתי כדאי לפנות למורה פרטי לאנגלית?

לא כל טעות דורשת שיעור פרטי. אם תלמיד מבין את הנושא אחרי הסבר ויכול לתרגל לבד, ייתכן שזה מספיק. אבל אם אותן טעויות חוזרות שוב ושוב, אם נוצר פער בין כמה נושאים, אם קשה להבין את ההסברים בכיתה או אם התלמיד נמנע מלשאול בגלל מבוכה, תמיכה אישית יכולה להיות מועילה. מורה טוב אינו רק נותן עוד דף תרגילים. הוא מנסה לזהות את מקור הבעיה. לדוגמה, תלמיד שחסר לו בסיס ב-am/is/are אינו צריך עוד הסבר ארוך על "עתיד"; הוא צריך לחזק קודם את הרכיב שמפיל אותו. בשיעורי אנגלית אונליין אפשר גם לשלב את החומר מבית הספר עם דיבור, אוצר מילים וקריאה. כך החיזוק אינו מנותק ממה שהתלמיד נדרש לעשות בכיתה.

8. האם שיעורי אנגלית אונליין מתאימים לתלמיד שמתבייש לדבר?

לעיתים דווקא תלמיד ביישן מרוויח מהסביבה הפרטית. בכיתה הוא יודע שעוד תלמידים מקשיבים ולכן כל טעות מרגישה גדולה. בשיחה עם מורה אחד אין קהל, ואפשר לתת לו זמן לענות בלי שמישהו אחר יקפוץ עם התשובה. עם זאת, עצם העובדה שהשיעור מתקיים בזום אינה מספיקה. המורה צריך לבנות אווירה שבה מותר לחשוב, לתקן ולנסות שוב. אפשר להתחיל מתשובות קצרות ומובנות, לעבור למשפטים מלאים ורק בהמשך לשיחה חופשית יותר. תלמיד שמתקשה לומר משפט שלם יכול להתחיל מדפוס כמו I'm going to… ולהשלים אותו בעשר דרכים שונות. הצלחות קטנות כאלה עוזרות להפוך את הדיבור ממשימה מאיימת לפעילות מוכרת יותר.

9. האם השיעורים מתאימים גם למבוגרים שחוזרים ללמוד אחרי שנים?

כן, ולעיתים למבוגר יש יתרון: הוא כבר יודע למה הוא צריך אנגלית. המטרה יכולה להיות עבודה, ראיון, נסיעות, שיחות עם לקוחות, קריאת חומר מקצועי או פשוט רצון להרגיש חופשי יותר. אין חובה לחזור באופן מכני לכל חומר בית הספר. אפשר לבדוק מה האדם כבר מבין ומה חסר לו כדי לבצע את המשימות שחשובות לו. למשל, אדם שמנהל שיחות עבודה יכול לתרגל משפטים עתידיים סביב משימות אמיתיות: I'll send the report, We're going to meet the client, I think sales will improve. במקביל מתקנים את הדקדוק שעולה מתוך השימוש. עבור מי שחווה תסכול בעבר, חשוב במיוחד לעבוד בלי תחושה של מבחן תמידי. קצב רגוע ומטרות ברורות מאפשרים לבנות מחדש את ההרגל להשתמש באנגלית.

10. איך יודעים אם באמת מתקדמים באנגלית?

ציון בתרגיל הוא רק מדד אחד. התקדמות אמיתית יכולה להופיע בדרכים קטנות יותר: פחות זמן לחשוב לפני תשובה, פחות תרגום מעברית, פחות חזרה על אותה טעות, יכולת לתקן את עצמכם, הבנה טובה יותר של שאלה ושימוש במבנה חדש בשיחה. אפשר לבצע בדיקה פשוטה פעם בשבוע. הקליטו דקה שבה אתם מספרים על התוכניות שלכם לשבוע הבא ועל מה שלדעתכם יקרה. לאחר חודש נסו שוב בלי להקשיב להקלטה הראשונה. בדקו האם המשפטים מגיעים מהר יותר והאם המבנים מדויקים יותר. בשיעור אישי המורה יכול לבצע מעקב דומה ולבחור את הנושא הבא לפי הביצוע ולא לפי סדר שרירותי של ספר. התקדמות אינה חייבת להיות דרמטית משבוע לשבוע; תהליך עקבי מצטבר.

סיכום: לא צריך לזכור 400 תשובות – צריך להבין איך לבחור

הנקודה החשובה ביותר בכל המאגר הזה אינה שאלה מספר 17, 183 או 397. היא היכולת לעצור מול משפט חדש ולהבין מה הוא מביע. האם כבר קיימת תוכנית? האם ההחלטה נולדה עכשיו? האם הדובר מבטיח משהו? האם הוא רואה סימן למה שעומד לקרות, או רק מביע את דעתו על העתיד?

כאשר המשמעות ברורה, הדקדוק הופך פחות שרירותי. Going to כבר אינו "עוד חוק שצריך לזכור", אלא דרך לבטא כוונה או ניבוי המבוסס על מה שרואים. Will אינו "מילה של מחר", אלא כלי להחלטות, הבטחות, הצעות וציפיות.

אם אתם לומדים לבד, עבדו בקבוצות קטנות, חזרו על הטעויות ונסו לומר את התשובות בקול. אל תמהרו לסמן וי על כל 400 השאלות. עדיף לדעת להסביר 50 תשובות ולהשתמש בהן בשיחה מאשר לעבור על מאות משפטים באופן אוטומטי.

אם אתם מרגישים שאתם מבינים הסברים אבל שוב נתקעים כשצריך לענות, ייתכן שלא חסר לכם עוד חומר אלא דרך עבודה מדויקת יותר. שיעור אנגלית אישי יכול לאפשר למורה לזהות מה באמת מעכב אתכם, להתאים את רמת התרגול, לעצור על טעויות שחוזרות ולשלב בין דקדוק לבין דיבור, קריאה ואוצר מילים.

עבור תלמידי בית ספר אפשר לחבר את התהליך לחומר הנלמד ולתרגול לקראת מבחנים. עבור מבוגרים ניתן לבנות אותו סביב עבודה, נסיעות או שיחה יומיומית. עבור תלמיד שחושש לדבר, אפשר להתחיל ממשפטים מובנים ופשוטים ולהרחיב בהדרגה. אין מסלול אחד שמתאים לכולם.

אם הגיע הזמן ללמוד אנגלית בצורה נוחה, מסודרת ומותאמת יותר, לימודי אנגלית אונליין אחד על אחד יכולים להיות דרך טובה להפוך נקודות חלשות לתוכנית עבודה ברורה. לא באמצעות הבטחה לשטף בתוך ימים, אלא דרך הסברים מדויקים, תרגול פעיל, משוב ותהליך עקבי שבו התלמיד באמת משתמש בשפה.

מקורות מקצועיים שנבדקו לצורך המאמר

1. British Council – LearnEnglish: Future forms: will, be going to and present continuous.
British Council הוא גוף בינלאומי ותיק בתחום הוראת האנגלית והשפה האנגלית. ההסבר שלו מבחין בין החלטה ספונטנית לבין תוכנית שנקבעה מראש ומציג שימושים תקשורתיים של צורות העתיד. המקור שימש לבדיקת ההבחנות הדקדוקיות המרכזיות במאמר. הוא כולל גם דוגמאות ותרגול ללומדי אנגלית.

2. Cambridge Dictionary – English Grammar Today: Future / Be going to / Will.
Cambridge Dictionary ו-English Grammar Today מספקים תיאורים מפורטים של מבני דקדוק באנגלית. המקורות מסבירים ש-going to משמש לתוכניות וכוונות וגם לניבויים המבוססים על ראיות בהווה, בעוד will מופיע בין היתר בהחלטות מיידיות ובניבויים. המקור עזר לוודא שההסברים אינם מבוססים על כלל בית ספרי פשטני מדי.

3. משרד החינוך – English Curriculum ו-Bagrut Materials.
המקור הרשמי של משרד החינוך בישראל מציג את מבנה לימודי האנגלית בחטיבה העליונה, חומרי הבגרות ורמת Basic User II – A2 המשויכת למסלול 3 יחידות. הוא חשוב במיוחד כדי להפריד בין תרגול שפה המתאים לתלמידים לבין טענה ששאלה מסוימת היא שאלה רשמית. מאגרי הבחינות הרשמיים כוללים גם את Module B במסלול 3 יחידות.

4. Education Endowment Foundation – One to One Tuition and Feedback.
EEF מסכמת ראיות מחקריות בתחום הוראה ולמידה. חומריה בנושא תמיכה אחד על אחד מדגישים הוראה ממוקדת בפערים, אינטראקציה ומשוב, ובחומר בנושא feedback מודגשת החשיבות של מידע שמכוון את הלומד כיצד להשתפר. המקור אינו מבטיח שתוצאה מסוימת תתרחש אצל כל תלמיד, אלא מספק בסיס מחקרי להבנת עקרונות הוראה יעילים.